Coordinador/a de Docentes
Postulaciones: 17/1/2022 - 05/02/2022
Profesiones sugeridas: Pedagogía
Áreas de conocimiento: Educación
Experiencia: 1 a 3 Años
Lugar
Santiago (Chile)
Jornada
Completa
Modalidad
Semi-presencial
Propósitos
Propósito del cargo
Asegurar el correcto desarrollo de las clases en el programa, garantizando que cumplan con los lineamientos y sello del programa mediante la observación de profesores/as.
Descripción
Observación de clases de equipo docente de lenguaje y matemática
Observación de clases de equipo docente de Taller de autoconocimiento
Retroalimentar clases observadas
Realizar seguimiento para asegurar que los profesores/as integren el feedback entregado en las retroalimentaciones
Revisar y retroalimentar semanalmente las planificaciones de clases
Mantener contacto directo con los y las docentes para resolver dudas que tengan sobre su trabajo
Colaborar en la planificación y ejecución de jornada de profesores/as
Reunirse periódicamente con la Directora de programa
Participar de las reuniones de equipo técnico (Desarrollo socioemocional y Desarrollo académico)
Perfil buscado
Experiencia requerida para el cargo:
1 a 3 años de experiencia laboral en educación.
Experiencia como docente.
Experiencia participando de procesos de observación y retroalimentación de clases.
Condiciones:
Tipo de contrato: Indefinido desde febrero 2022
Entre marzo y diciembre: martes a viernes de 09:00 a 18:00 y los sábados de 08:00 a 14:00 (en alguna de nuestras sedes). Entre enero y febrero: lunes a viernes de 09:00 a 18:00
Principales competencias para el cargo:
Ser capaz de comunicarse, dar y recibir feedback de forma empática y asertiva.
Ser proactivo y autónomo en las diferentes tareas.
Trabajar de forma colaborativa y en equipo.
Tener habilidades de gestión para organizar actividades.
Ser flexible y tener capacidad de adaptarse a diferentes escenarios.
Características que suman puntos
Haber realizado clases en colegios municipales o subvencionados
Haber realizado clases enfocadas en preparación para la PSU/PDT.
