(181) Trabajador/a Social PIE - Constitución

Realizar entrevistas con NNA y sus adultos responsables, para recabar datos diagnósticos básicos de la situación social de éste.

Desarrollar un diagnóstico en profundidad de los antecedentes y consecuencias a nivel contextual, relacional y social de la situación de grave vulneración de derechos que ha vivido el NNA, considerando los recursos y potencialidades de los adultos protectores y de la red familiar (nuclear y/o extensa) incluyendo la opinión de profesionales de redes educacionales, de salud, etc. según corresponda; de modo de desarrollar líneas de intervención en el área de reparación y restitución de derechos.

Devolución del proceso diagnóstico socio - familiar a los NNA y sus familias de manera de generar conciencia y reflexión de sobre la situación de grave vulneración de derechos del NNA, de modo de facilitar su cooperación en el diseño de la intervención considerando su participación dentro de esta situación.

Elaboración en conjunto con Psicólogo y Educador de una propuesta de Plan de Intervención Individual de carácter Psico Socio Educativo, a ser presentada al NNA y su adulto protector y/o familia; acorde a sus características particulares, así como sus recursos y potencialidades, que permita reparar la situación de vulneración que afecta al NNA considerando las diversas áreas de su desarrollo y el impacto de la situación de vulneración (evaluación del daño).

Fomentar un proceso participativo y con protagonismo del NNA durante el proceso de intervención o tratamiento.

Participar de reuniones técnicas de equipo, presentando y analizando casos, ya sea en proceso de diagnóstico y/o de intervención.

Mantener permanentemente actualizados los registros de sus acciones (registros de intervención) en la carpeta individual de cada caso y otros archivos (protocolos, informes de derivación, etc.) propios de su especialidad.