(219) Educador/a Social PIE - Ñuñoa

Desarrollar un diagnóstico en profundidad de los antecedentes y consecuencias a nivel educativo, de salud u otros, de la situación de grave vulneración de derechos que ha vivido el NNA, incluyendo la opinión de profesionales de dichas redes según corresponda; de modo de desarrollar líneas de intervención en el área de reparación y restitución de derechos.

Elaboración en conjunto con Psicólogo y Asistente social de una propuesta de Plan de Intervención Individual de carácter Psico-Socio-Educativo, a ser presentada al NNA y su adulto protector y/o familia; acorde a sus características particulares, así como sus recursos y potencialidades, que permita reparar la situación de vulneración que afecta al NNA considerando las diversas áreas de su desarrollo y el impacto de la situación de vulneración (evaluación del daño).

Mantener permanentemente actualizados los registros de sus acciones (registros de intervención) en la carpeta individual de cada caso y otros archivos (antecedentes escolares, antecedentes de salud).

Co-responsable en la elaboración de informes (diagnóstico, proceso, egreso, derivación, solicitudes de medidas de protección u otros) para dar cuenta a ente derivante u otros respecto del estado, avances y necesidades que presenta el proceso o situación de los NNA y sus familias.

Elaboración de plan de seguimiento con el equipo técnico, para evaluar la mantención de los logros alcanzados en la fase de tratamiento.